苏教版数学一年级上册《10的认识和加减法》教学设计
《10的认识和加减法》单元整体设计一、单元主题解读(一)课程标核心素养数感(在真实情境中理解数的意义,能用数表示物体的个数或事物的顺序)运算能力(能明晰运算的对象和意义,理解算法与算理之间的关系)学度目标:经历简单的数的抽象过程,认识万以内的数,能进行简单的整数四则运算,形成初步的数感、符号意识和运算能力。在一年级第一学期的入学适应期,利用生活经验和幼儿园相关活动经验,通过具体形象、生动活泼的活动方式学习简单的数学内容。本单元涉及的目标包括:认识20以内的数,会20以内数的加减法(不含退位减法)。课程内容:内容要求:在实际情境中感悟并理解10的意义;了解符号>、、=、的含义,会比较10以内数的...
2026-03-04
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