苏教版四年级数学上册第二单元第8课时《被除数和除数末尾都有0的除法》教案
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第二单元第8课时被除数和除数未尾都有0的除法教学设计学校学习耳标点重难点学情分析核心素养教学辅助授课班级投课教师1.探索笔算被除数和除数末尾都有口的除法的简便算法，掌握这种算法，理解这样算的原理。2.发现运用商不变规律变化被除数和除数时的余数变化情况，能确定得数中的余数。3.通过学习体会解决问题方法的多样性，培养优化方法的意识，增加学习数学的兴趣。探索笔算被除数和除数末尾都有口的除法的简便算法，理解这样算的原理。确定应用商不变的规律简便计算时的余数。本课内容是教学应用商不变的规律进行被除数和除数末尾有口的除法的简便算法，使学生进一步理解商不变的规律。教材结合具体的乐团乐器购物情境，首先引导学生...
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