西师大版数学五年级上册《1.1小数乘整数》教学设计
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课题教材分析学习目标小数乘整数《1.1小数乘整数》教学设计单元」第一单元学科数学年级五年级单元主题图采用了市场购物的情境，通过购物呈现小数乘法在现实生活中的具体应用。通过单元主题图，一方面引发学生学习小数乘法的欲望，为本单元的学习作动力方面的准备；另一方面让学生体会所学知识与现实生活的联系，增强学生的应用意识。图中的各部分情境在后面的学习中都要出现，有利于教师在后面的教学中从单元主题图中选择适当的情境来进行教学，这种主题图与后面教学内容的连贯性强化了本单元知识编排的整体性，有利于学生形成整体认知结构例1是通过买菜的现实情境，引导学生探究小数乘整数的计算方法。教科书选用买菜这个素材，主要是因为西...
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属性：13 页
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时间：2026-03-04
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