西师大版数学五年级下册《等式》教学设计
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课题学习目标重点难点等式西师大版五年级下册第五单元《等式》学设计第五单元学科单元数学年级五年级1.结合具体情境，利用等量关系认识等式，并在天平游戏中，让学生发现天平平衡的规律，从中悟出等式的性质，为解方程奠定基础。2.通过学生的自主探究，培养学生的动手能力与探究精神。3.在解决问题的过程中，发现规律，增强学生学习数学的信心与兴趣。认识等式，理解并掌握等式的性质。在实验中感受等式的性质，并归纳出等式的基本性质。教学过程教学环节导入新课讲授新课一、复习旧知教师活动1.找出下面的等量关系。（1）明明比红红少36张卡片。（2）男生和女生一共有54人。（3）科技书的本数是故事书的2倍。2.用字母表示下面...
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