西师大版一上1.1《1的认识》（教案）
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课题教材分析学习目标重点难点1的认识《1.11的认识》教学设计单元第一单元学科数学年级一年级本部分教材围绕“认识0~9”中的“认识1”展开。首先通过呈现生活中不同物品（如球、书包、书、鸟等），让学生直观感知数量“1”，并引导学生模仿寻找类似的事物。接着让学生在身边找用“1”表示的物品，如1箱牛奶、1袋大米，加深对“1”的理解。最后设置课堂活动，让学生进一步思考生活中可用“1”描述的事物，像1架钢琴、1个拳头等，拓展学生对“1”的认知范畴1.学习目标描述：学生能够准确认识数字“1”，理解“1”在不同情境下表示一个物体或数量为一的概念；学会用数字“1”描述生活中的事物，具备初步的数感。2.学习内容...
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属性：10 页
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格式：PDF
时间：2026-03-04
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