【任务型备课】统编版语文六上-22.文言文二则（第2课时）（教案）
22.文言文二则【教材分析】《伯牙鼓琴》与《书戴嵩画牛》两篇是文言文。《伯牙鼓琴》讲述俞伯牙与钟子期因音乐相知，子期死后伯牙破琴绝弦的故事，诠释了“知音难觅”的真挚情谊，展现古代文人对精神共鸣的追求；《书戴嵩画牛》则通过牧童指出画家戴嵩斗牛画作中的谬误，揭示“实践出真知”的道理，体现古人务实求真的精神。两篇文言文均篇幅短小、语言凝练，前者侧重情感表达，后者注重哲理阐释。教材编排此文，旨在引导学生感受文言文的语言魅力，理解传统文化内涵，学习通过故事传达情感与哲理的表达方式，提升文言文阅读与文化传承能力。【学情分析】六年级学生已接触过一些文言文，具备基础的文言字词积累和句子翻译能力，但对《伯牙鼓琴...
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