【任务型备课】统编版语文六上-17.盼(第2课时)(教案)
17.盼【教材分析】《盼》是作家铁凝的作品,文章以“盼”为线索,围绕小女孩盼下雨穿新雨衣的经历,通过细腻的心理、动作、语言描写,生动展现孩童天真烂漫的内心世界。从放学盼雨、看天等雨,到如愿穿雨衣踏雨,作者将“盼”的心理融入生活细节,如“我几步跑回家,理直气壮地打开柜门,拿出雨衣冲妈妈说:‘妈妈,下呢,还在下呢!’”,以小见大体现童真童趣。教材编排此文,旨在引导学生学习围绕中心选取典型事例、运用细节刻画人物的写作方法,体会儿童丰富的情感世界,提升文本解读与情感共鸣能力。【学情分析】六年级学生已具备一定记叙文阅读经验,能梳理文章情节脉络,但对《盼》中复杂细腻的心理描写理解不够深入,难以精准把握“盼...
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