【核心素养目标】部编版小语文六下第三单元《交流平台、初试身手》教案
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部编版小学语文六年级下册《交流平台，初试身手》教学设计【教材分析】在学习了两篇精读课文后，学生对如何在习作中自然地表达真情实感有了具体的感性认识，也掌握了一定的表达方法。“交流平台”和“初试身手”编排在两篇精读课文之后，帮助学生梳理、总结本单元的语文要素，并引导实践运用。这两部分内容是本次习作的基础和保障。【核心素养】1.文化自信：掌握一些抒发感情的写作技巧与方法，自信地表达。2.语言运用：能自然地表达自己的真情实感。3.思维能力：从两篇精读课文中习得表达真实情感的方法。4.审美创造：能尝试迁移习得的写作技巧，运用到自己的写作中。【教学目标】1.结合课文内容，进一步体会作者在文中表达的思想感情...
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时间：2026-03-02
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