【核心素养目标】部编版小学语文六年级下册习作：写作品梗概教案
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部编版小学语文六年级下册《习作：写作品梗概》教学设计【教材分析】教材首先列举了三个生活实例，为学生创设出一种真实情境。让学生知道在什么情况下可以用到梗概，使学生了解梗概的意义和作用，以此激发他们的习作动机。【学情分析】本单元还设计了习作的结构导图，清晰地指导写梗概的方法。包括“读懂内容，把握脉络”“筛选概括，合并成段”“锤炼语言，连贯表达”三步。其中“读懂内容，把握脉络”是写梗概的基础和前提【核心素养目标】文化自信：掌握一些写作技巧与方法，自信地表达。语言运用：能选择自己读过的一本书，写出作品梗概。思维能力：能与同学分享自己写的梗概，并根据反馈进行修改。审美创造：借助《鲁滨逊漂流记》，了解“什...
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作者：难事易资料库
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价格：1.9难事币
属性：9 页
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格式：PDF
时间：2026-03-02
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