【核心素养目标】部编版小学语文六年级下册7汤姆·索亚历险记（节选）教案
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部编版小学语文六年级下册《7汤姆·索亚历险记（节选）》教学设计【教材分析】1.关注节选与整本书的关系：节选的内容相对整部小说来说，情节相对独立，但是对于没有读过这本小说的学生来说，体会人物性格的角度和深度是有局限性的。2.课前阅读或者提供整本书的目录对学生建立人物形象有很大帮助。在处理文本结尾时，陌生名字的出现也会激发学生阅读整本书的兴趣。【学情分析】1.通过小组合作学习扫清字词障碍。教学时以学生为主体，小组合作解决重难点，让学生在快速阅读中把握课文主要内容。2.采用自主阅读的方式，在教学中，要指导学生理清课文脉络。初读课文后，可以让学生说说课文围绕汤姆写了一件什么事；再引导学生仔细阅读课文，...
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属性：9 页
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时间：2026-03-02
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