【核心素养】部编版小学语文六年级下册第二单元口语交际《同读一本书》教学设计（含教学反思）
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部编版小学语文六年级下册《同读一本书》教学设计课题《同读一本书》单元第二单元学科语文年级六年级下册部编版语文六年级下册第二单元的口语交际内容是“同读一本书”，让学生同读一本书，开展班级读书会，围绕大家感兴趣的、值得讨论的话题，交流读书心得，分享阅读收获，激发学生读书的兴趣，提高学生引用原文说明观点的能力，培养学生勇于表达自己想法的意识。本单元节选了三篇国外名著教材分析提供给学生阅读学习，刚好为本次口语交际内容作铺垫。在活动过程中，教师可以采取多种多样的交际形式，如生生合作、师生合作，让学生充分、大胆地表达自己的观点，调动学生的参与积极性，真正提高学生的口语交际能力。六年级的孩子已经有了一定的阅...
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