【核心素养】部编版小学语文六年级下册16《表里的生物》第一课时教学设计(含教学反思)
部编版小学语文六年级下册《表里的生物》教学设计课题《表里的生物》单元第五单元学科语文年级六年级下册《表里的生物》是冯至的一篇回忆儿童生活的散文。全文共有二十一个自然段,可以分为四个部分。第一部分(第1-2自然段),从作者儿时的生活环境和对于声音的认识写起,引出“我”的疑问只有活的生物才能发出声音,为什么父亲的怀表会发声呢?第二部分(第3-9自然段)运用对话和心理描写,写了父亲不让“我”动表,更激发了“我”的好奇心,“我”猜想有个生物被关在父亲的表里。第三部分(第10-19自然段)写父亲作了让步,打开怀表让“我”看,但仍然不许“我”动,怀表中摆动的机件和父亲的解说让“我”印证了自己的猜想:表里有...
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