【核心素养】部编版小学语文六年级下册16《表里的生物》第二课时教学设计（含教学反思）
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部编版小学语文六年级下册《表里的生物》教学设计课题《表里的生物》单元第五单元学科语文年级六年级下册《表里的生物》是冯至的一篇回忆儿童生活的散文。全文共有二十一个自然段，可以分为四个部分。第一部分（第1-2自然段），从作者儿时的生活环境和对于声音的认识写起，引出“我”的疑问只有活的生物才能发出声音，为什么父亲的怀表会发声呢？第二部分（第3-9自然段）运用对话和心理描写，写了父亲不让“我”动表，更激发了“我”的好奇心，“我”猜想有个生物被关在父亲的表里。第三部分（第10-19自然段）写父亲作了让步，打开怀表让“我”看，但仍然不许“我”动，怀表中摆动的机件和父亲的解说让“我”印证了自己的猜想：表里有...
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