【核心素养】部编版小学语文六年级下册15《真理诞生于一百个问号之后》第二课时教学设计(含教学反思)
部编版小学语文六年级下册《真理诞生于一百个问号之后》教学设计课题《真理诞生于一百个问号之后》单元第五单元学科语文年级六年级下册《真理诞生于一百个问号之后》是一篇精读课文,属于议论文。这篇课文通过三个科学发现的具体事例,向我们展示了科学家是如何敏锐地抓住常见的或不为人注意的现象,不断发问,反复实践探索,进而“找到真理”的。课文共有七个自然段,可分为三个部分。第一部分(第1-2自然段)开篇点题,明确提出观点“真理诞生于一百个问号之后”,然后对这个形象化的观点稍作阐述,阐明它的实质:从常见现象出发,不断发问,追根求源,最后找到真理。第二部分(第2-5自然段)按照时间顺序,依次列举了波义耳发现植物酸碱...
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