【核心素养】部编版小学语文六年级上册习作：学写倡议书教案（含教学反思）
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部编版小学语文六年级上册《习作：学写倡议书》教学设计【教材分析】本次习作主题是“学写倡议书”，要求用正确的格式，就自己关心的问题写一份倡议书，并在合适的地方发布。【学情分析】1.引导学生关注自己身边的生活，做好问题收集与归类，为倡议书的写作积淀内容。2.以教材为例，学习写倡议书，修改倡议书。【教学目标】1.能就自己关心的、希望得到大家支持的问题，写一份倡议书。2.能用正确的格式书写倡议书，并发布在合适的地方。【教学重点】写清倡议的内容，使自己的想法得到支持。掌握倡议书正确的书写格式。【教学难点】能结合生活中自己关心的问题，书写一份倡议书。【教学方法】多媒体教学方法第一课时【课时目标】1.认识倡...
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时间：2026-03-02
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