【核心素养】部编版小学语文六年级上册习作：多彩的活动教案（含教学反思）
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部编版小学语文六年级上册《习作：多彩的活动》教学设计【教材分析】1.第一部分以图文结合的方式点名话题，引导学生回忆曾经参加过的丰富多彩的活动，打开学生的思路，确定自己要写的活动。2.明确写作要求。要注意把过程写清楚；写场面时要注意点面结合；写出活动中的感受和体会。3.习作的交流与修改。写好之后的交流，把自己的习作读给同学听，通过交流了解自己是否把活动过程写清楚了，明确习作的修改方向。【学情分析】1.老师充分调动学生的积极性，通过活动，唤醒他们的生活积累，积极地展开联想，在体验中，进一步引导学生细心观察，并学会由点到面的观察描写，在叙事中真实、具体地表达自己的独特感受。2.同桌或组内自由口头习作...
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时间：2026-03-02
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