【核心素养】部编版小学语文六年级上册口语交际：演讲教案（含教学反思）
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部编版小学语文六年级上册《口语交际：演讲》教学设计【教材分析】1.引导学生交流是否有过演讲的经历，引起交流话题。通过一个问句，对同学的演讲经历做一个了解。2.第二部分提示了演讲形式和内容。学生要在班级内展开一次演讲活动，关于演讲的话题范围。可以结合自身实际自由选择。3.写演讲稿的要求特，特别强调了演讲稿要有说服力。第一，观点要鲜明，第二，选择合适的材料说明观点，第三，可以引用生动的故事。【学情分析】1.在梳理演讲技巧阶段，通过课件出示演讲的精彩片段，旨在让学生感受演讲形式的多样化和体态语言的辅助作用，同时更直观地感受到真正能打动人的演讲2.演讲实战阶段，教师为每个孩子提供活动的机会和时空，让他...
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时间：2026-03-02
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