【核心素养】部编版小学语文六年级上册19只有一个地球教案（含教学反思）

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摘要：

部编版小学语文六年级上册《只有一个地球》教学设计【教材分析】1.通过训练找关键句把握文章主要观点的方法，让学生能快速把握文章主要内容，以提高效率。2.《只有一个地球》是一篇科学小品文，课文采用了多种说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识，有力地说明了“只有一个地球”的事实。用词严谨、表达生动是本文语言的主要特点。【学情分析】1.本课词语可分成两大类别进行学习、理解。一类是形容地球的词语，如“晶莹、摇篮、和蔼、无私、慷慨、破碎”等；一类是与资源相关的词语，如“有限、地质、节制、开采、资源、枯竭、毁坏”等。2.对于六年级的学生来说，可通过抓住关键句的方法把握文章的主要观点一一只有一个地球。学生通过...

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