【备课无忧】统编版语文五下-习作7：中国的世界文化遗产（教学设计含反思）
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统编版语文五年级下册核心素养教学设计习作：中国的世界文化遗产【教材分析】本单元习作要求学生搜集资料，介绍一处中国的世界文化遗产。从阅读课文去了解世界各地的文化遗产到自己介绍中国的世界文化遗产，意在引导学生探寻凝结着华夏祖先汗水和智慧的文明结晶，培养学生对中华文化的认同感，提高学生的审美情趣。通过本次习作将提升学生搜集资料进行介绍的信息处理能力，体现了习作的交际价值。【学情分析】在教学前布置学生确定景点，通过已有旅游经历以及从书籍、网络等收集材料，积累好习作素材。在教学中通过预先设计资料表，利用表格罗列事物的特点，对搜集到的资料进行分类，这样就为学生下一步的习作打好了框架。在写作指导时，巧妙地设...
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