【备课无忧】统编版语文五下-习作5：形形色色的人（教学设计含反思）
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统编版语文五年级下册核心素养教学设计习作：形形色色的人【教材分析】第五单元篇章页以“字里行间众生相，大千世界你我他”一语揭示了单元人文主题，作为专门的习作单元，在研读教材时，应关注语文要素，凸显单元习作要求即：选择一个人写下来，运用本单元学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点。在此课教学中，我基于要素，总结方法，链接课外，全力为习作教学做服务，最后通过单元习作综合运用方法，并引导学生互动评析，全面落实语文素养。【学情分析】五年级学生已经有了一定的习作能力，也掌握了一定的习作方法。但习作思路较为狭窄，写人的作文总是千篇一律，不能突出人物的特别之处。在写人方面还普遍存在着一些问题：如不会选择典...
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