【备课无忧】统编版语文六下-语文园地一（教案含反思）
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部编版语文六年级下册教学设计课题语文园地一课型精读课本次“语文园地”安排了“交流平台”在交流讨论的基础上明确材料安排的“详略得当”及其好处：“词句段运用”是让学生知道同样的教材分析意思要用不同的词语表达及了解些习俗的寓意；“书写提示”是要求学生提高书写速度；“日积月累”是能背诵《长歌行》六年级下学期的学生已经具备了初步的自主学习、主动积累的意识和学情分析能力，并且可以理解简单的古诗词的意思。文化自信：了解民间习俗的寓意。思维能力：学会分清文章哪些写得详细、哪些写得简略。素养目标语言能力：揣摩优美的语句，体会不同词语表达目。审美创造：理解积累《长歌行》领会作者表达的主要意思。揣摩优美的语句，体会...
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