【备课无忧】统编版语文六下-习作例文：别了，语文课、阳光的两种用法（教案含反思）

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部编版语文六年级下册教学设计课题习作例文：别了，语文课、课型精读课阳光的两种用法“习作例文”包括两篇文章《别了，语文课》和《阳光的两种用法》。《别了，语文课》中，作者用具体事例和内心独白来表达自己对学习教材分析语文的情感和态度的变化。《阳光的两种用法》通过写母亲和毕大妈对阳光的不同用法的例子，把作者的感情自然地流露出来。六年级的学生已经经历过了很多的事情，并对其中的一些事情印象深学情分析刻。这有利于学生选择素材，但学生的表达能力有限，并不能很好地表达真情实感。这需要教师进行指导。文化自信：体会心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。语言应用：学习把一件事情写清楚，学习描写具体事物或人的写作方...

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