【任务型备课】统编版语文五年级上册-3.-桂花雨（第2课时）（教案）
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3.桂花雨（第二课时）【教材分析】《桂花雨（第二课时）》紧扣五年级上册第一单元“初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法”的语文要素，聚焦情感升华与写作方法探究。文章以细腻笔触描绘摇桂花的欢乐场景和桂花相关的生活记忆，通过“故乡的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”等语句，展现作者对故乡深深的眷恋。教学中需引导学生精读重点段落，体会借桂花抒发思乡之情的写作手法，理解“桂花雨”承载的情感内涵，并通过拓展延伸，让学生感悟生活中平凡事物蕴含的特殊情感，提升文本解读与情感表达能力。【学情分析】经过第一课时的学习，学生已掌握生字词，梳理了文章脉络，但对借物抒情手法的理解仍较浅，难以体会作者借桂花传递的复杂...
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