【核心素养】部编版语文四年级下册-语文园地六（教学设计含反思）
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部编版语文四年级下册核心素养教学设计课题语文园地六课型综合性学习“交流平台”栏目的重点是教学生交流如何把握长文章的主要内容的方法。教材分析“词句段运用”练习用修改符号修改病句。体会比喻句的作用，学习用比喻的修辞手法改写。“积累运用”理解和积累古诗《独坐敬亭山》既然是练习课，就该放手学生先自己训练，在此基础上教师适当点拨学情分析才好。文化自信：从语言交流中，增强文化自信培养爱国主义情感。语言运用：培养学生阅读较长文章的方法和能力；积累古诗词。素养目标思维能力：学会用修改符号修改病句，培养学生修改语段的能力。审美创造：通过赏析句子，掌握把人或物比作了动物或动物的一部分表达作者情感的方法，培养学生改...
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