【核心素养】部编版语文四年级下册-习作例文：交流平台与初试身手（教学设计含反思）
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部编版语文四年级下册核心素养教学设计课题交流平台与初试身手课型习作课本单元的“交流平台”，旨在引导学生交流写景文章的写作顺序，梳理、教材分析总结学过的名篇课文的写作方法，“初试身手”为后面的习作奠定基础，引导学生愉快习作。本单元课文的写作顺序非常清晰，写作方法在课堂学习中学生都有体学情分析会，因此他们在“交流平台”中会有序地归纳、总结、消化、吸收。而“初试身手”创设了-种情境,让学生画出参观路线图,按顺序介绍。文化自信：从语言交流中，增强文化自信培养爱国主义情感。语言运用：学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住景物特点描写景物的表达方法。素养目标思维能力：通过交流平台，学习定点观察、移步换景的写景...
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