【核心素养】部编版语文四年级下册-习作4：我的动物朋友（教学设计含反思）
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部编版语文四年级下册核心素养教学设计课题习作4：我的动物朋友课型习作课选择课本中的一个情境或者自己创设一一个情境，向别人介绍自己养过教材分析的一种动物。如果自己没有养过动物，也可以写--写自己熟悉的动物。在写的过程中，要写出动物的特点。四年级的孩子都喜欢小动物，喜欢是创作的源泉。由于本单元的课文都学情分析是写动物的，同时学生初步掌握了一些作家写动物的方法，因此能够轻易完成本次习作。文化自信：从语言组织表达中，增强文化自信，培养爱国主义情感。语言运用：有条理地描写自己的动物朋友，通过外形、神情、动作等描写将动物刻画得丰富、准确、传神。素养目标思维能力：学会介绍动物朋友的方法，抓住典型特征介绍得形...
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