【核心素养】部编版语文四年级下册-18.文言文二则-第2课时（教学设计含反思）
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部编版语文四年级下册核心素养教学设计课题18.文言文二则第2课时课型精读课这两则文言文讲的是车胤夏夜捉萤火虫照亮来读书和李白受磨铁杵的教材分析老婆婆触动返回山中完成学业的故事，告诉我们要勤奋学习、坚持不懈。借助课本上的注释，理解文中每句话的意思；体会文中人物的求学精学情分析神，培养勤奋学习、坚持不懈的精神。文化自信：阅读文言文，体会传统文化孕育的持之以恒的优秀品质。语言运用：正确、流利地朗读课文《铁杵成针》能读出其节奏和韵味。素养目标思维能力：结合注释理解文章的意思，把握文章的主要内容。审美创造：了解文章特点，感受人物的精神品格，领悟其中的道理。阅读导学，借助注释，抓住重点字词，把握故事大意，...
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