【核心素养】部编版语文四年级下册-10.绿-第2课时（教学设计含反思）
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部编版语文四年级下册核心素养教学设计课题10.绿第2课时课型精读课这首诗运用文字的魅力，用诗歌的形式写出了绿的摇曳、绿的美幻，绿的闻风而动，乃至绿的生命。诗中处处是绿，墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、教材分析淡绿、粉绿.风、雨、水、阳光...一切都是绿的。让我们跟随诗人的感觉，去大自然中感受鲜活的景象，畅游在作者给我们留下的想象空间里，相信学生一定会沉浸在那片绿中。虽然学生对现代诗已有一定的了解，有了初步的体验和阅读方法的积学情分析累，但情感体验有待提高，语言品味也不够细致，需要教师在教学中予以提示、点拨。文化自信：阅读课文，从课文中感受语言的魅力，增强文化自信。语言运用：了解课文的主要内容，知道作者...
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