【核心素养】部编版语文四年级下册-2.乡下人家-第2课时（教学设计含反思）
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部编版语文四年级下册核心素养教学设计课题2.乡下人家第2课时课型精读课本文用抒情的笔调描绘了乡下人家朴素的景致、祥和的气氛、勤劳的生活，构成了一幅幅美丽的风景画。教学时教师要重视学生的情感体验，充分利用教材资源创设情境，让学生从字里行间感受乡村之美。教材分析学生也要学会在读中感悟，边读边在脑海中浮现出一幅幅生动的画面，从中感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活、对大自然由衷的热爱之情。四年级学生已经积累了一定的阅读方法，针对本篇课文的特点，在教学时遵循这样两点：有感情地朗读朗读，进入角色进行体验，体会人学情分析物的内心变化和思想感情；通过揣摩人物的心理，指导学生有感情地朗读课文，体会作者的写作...
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