【核心素养】部编版小学语文五年级上册-21-古诗词三首-教案（含教学反思）
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21古诗词三首【核心素养目标】文化自信：品味古诗词之美，感受中国传统文化的博大精深。语言运用：有感情地诵读三首古诗词，能借助注释、插图等说说大意。思维能力：体会诗句中的静态描写和动态描写描绘的景象，体会作者的思想感情。审美创造：在反复朗读中想象诗词画面，体会诗词意境，并拓展阅读类似的古诗。【课前解析】关注课文：本课有两首古诗和一首词，都对景物进行了细致的描述。《山居秋暝》是一首五言律诗，描绘了初秋薄暮、雨后初晴的山中图景。《枫桥夜泊》用动景衬静景，表达了诗人孤寂忧愁的心情。《长相思》用质朴的语言描绘出将士长途跋涉的情景，抒发了思乡之情。关注写作背景：三位诗人以为经历不同，写作背景不同，传达出的...
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