人教部编版版语文四年级上册第六单元-习作-《记一次游戏》-教案
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记一次游戏教学设计文化自信：组织语言文字，体会作品的独特价值。语言运用：能按顺序把游戏写清楚，写出想法和感受。思维能力：能自己修改习作，并把习作誊写清楚。审美创造：能将活动的过程写清楚，能够把自己的心情描述出来。教学重难点：重点：能按顺序把游戏写清楚，写出想法和感受。难点：能将活动的过程写清楚，能够把自己的心情描述出来。教学过程：激趣导入：课件出示：游戏图片丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人···游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。学习任务一：内容与要求1.习作内容：回顾自己做过的游戏，从中选出自己印象最深刻、感...
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