人教部编版版语文四年级上册第六单元-口语交际-《安慰》-教案
摘要：
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口语交际安慰文化自信：组织语言文字，体会语言交流的价值内涵。语言运用：培养学生安慰他人的意识，学会说安慰别人的话。思维能力：会倾听，有交际的自信心，说话时态度自然大方。审美创造：培养学生初步具有文明和谐地进行人际交往的能力，培养学生关爱他人的品质。教学重难点：重点：培养学生安慰他人的意识，学会说安慰别人的话。难点：会倾听，有交际的自信心，说话时态度自然大方。教学过程：学习任务一：明确话题一个人遇到不顺心的事，心里会很难过。此时，如果有人安慰一下，心情会好些。今天，我们就一起来学习如何安慰他人，使他们的心情舒畅起来。今天，我们来进行一节口语交际课——“安慰”。（板书课题：安慰）学习任务二：明确指...
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