人教部编版版语文四年级上册22《为中华之崛起而读书》-第2课时-教案
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22为中华崛起而读书第2课时教学设计文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：要弄清楚三件事之间的联系，理解“中华不振”的含义。思维能力：读懂课文内容，弄清周恩来立下“为中华之崛起而读书”的志向的原因。审美创造：感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。教学重难点：重点：读懂课文内容，弄清周恩来立下“为中华之崛起而读书”的志向的原因。难点：感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。教学过程：学习任务一：复习导入课件出示：严肃清晰振奋胸怀赞叹报效非凡训斥抱负忘怀果真指望体会分量响亮表情左顾右盼少年周恩来有与众...
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