人教部编版版语文四年级上册18《牛和鹅》-第2课时-教案
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18牛和鹅第2课时教学设计文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：学会从不同角度给文章做批注。思维能力：能借助相关语句，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。审美创造：能说出“直到现在，我还记得金奎叔的话”的原因。教学重难点：重点：学会从不同角度给文章做批注；借助相关语句，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。难点：能说出“直到现在，我还记得金奎叔的话”的原因。教学过程：学习任务一：复习导入甚至顽皮脖子大概昏乱故意扑打忙乱助威结实汉子可笑无缘无故平白抚摸跪下捶打环绕脱下招惹握手摔跤任凭掐住指名读、开火车读，教师及时正音评价。学习任务二：课文赏析1.课文一共作了5处批注，分别是从哪些角度作...
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时间：2026-03-02
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