人教部编版版语文四年级上册16《麻雀》-第2课时教案
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16麻雀第2课时教学设计文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：按照事情发展的顺序，把事情的起因、经过和结果交代清楚。思维能力：把看到的、听到的、想到的写下来，清楚展现事情发展过程中的精彩内容。审美创造：体会老麻雀为保护小麻雀表现出的不畏强暴的精神，感受母爱的伟大。教学重难点：重点：把看到的、听到的、想到的写下来，清楚展现事情发展过程中的精彩内容。难点：体会老麻雀为保护小麻雀表现出的不畏强暴的精神，感受母爱的伟大。教学过程：学习任务一：复习导入课件出示：说说本文的主要内容是什么以及它是按什么顺序写的？引导学生把事情的起因、经过、结果连起来，回顾课文主要内容。接下来我们一起探讨作者是怎...
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