人教部编版版语文四年级上册7《呼风唤雨的世纪》-第2课时--教案
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7呼风唤雨的世纪第2课时教学设计文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：能借助问题理解课文内容。思维能力：能给问题分类，筛选出对理解课文最有帮助的问题。审美创造：联系生活实际理解课文最后一句话的含义。教学重难点：重点：能给问题分类，筛选出对理解课文最有帮助的问题。难点：联系生活实际理解课文最后一句话的含义。教学过程：学习任务一：复习导入课件出示：世纪技术改变程度超过百亿奥秘日益联系物质哲学改善幻想任何创造原子核呼风唤雨腾云驾雾指名学生读词语，比赛读、领读、开火车读。在上一节课中，我们也根据课文内容从不同角度提出了一些问题，这节课我们就对问题进行整理和筛选。学习任务二：课文赏析1.请大...
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