人教部编版版语文四年级上册3《现代诗二首》-教案
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3现代诗二首教学设计文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：会认“巢、苇”等6个生字。正确理解“归巢、芦苇”等词语。思维能力：有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。审美创造：培养学生的想象力，激发学生写诗的兴趣。教学重难点：重点：会认“巢、苇”等6个生字。正确理解“归巢、芦苇”等词语。难点：有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。教学过程：激趣导入：这节课，我们学习《现代诗二首》，看看这两首诗中描绘了哪些景物，这些景物构成了怎样的画面。认识作者。课件出示作者简介。刘大白(1880年——1932年)生平介绍：浙江绍兴...
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时间：2026-03-02
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