人教部编版版语文四年级上册《语文园地一》教案
语文园地一—教学设计文化自信:感受语言文字及作品的独特价值。语言运用:学会课文的写作方法,根据文章描写想象画面,更能根据声音描写想象声音,学会在习作中运用,更好地表达。思维能力:学会运用表示时间词语描述一个事物的变化,体会成语的特点,学会成语的运用。审美创造:养成积累好词好句的习惯,培养学生阅读和积累古诗的兴趣。教学重难点:重点:学会课文的写作方法,根据文章描写想象画面,更能根据声音描写想象声音,学会在习作中运用,更好地表达。难点:养成积累好词好句的习惯,培养学生阅读和积累古诗的兴趣。问题导入:“读文章,想画面”都有了真切的阅读感受,我们来读读“交流平台”,总结边读边想象画面的方法吧!学习任务...
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