人教部编版版语文四年级上册《语文园地三》教案
摘要：
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语文园地三教学设计文化自信：留心观察身边的事物，并能够发现真善美。语言运用：知道常见动物的“家”的称谓，积累有关秋天的谚语。思维能力：比较句子，体会作者用词的准确和观察的细致。审美创造：体会作者是怎样通过细致观察，把事物写具体、生动的。教学重难点：重点：知道常见动物的“家”的称谓，积累有关秋天的谚语。难点：比较句子，体会作者用词的准确和观察的细致。教学过程：谈话导入：通过本单元课文的学习，已经学习了观察的一些基本知识，现在，让我们再次走进文本，总结梳理观察的方法。学习任务一：交流平台课件出示：1.它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推...
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格式：PDF
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