【大单元】统编版四上语文第三单元第7课时-9.古诗三首-教学设计-教学设计
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第3单元课题：古诗三首内容分析:理解诗句的意思，感受作者从不同角度欣赏能体会到不同美。核心素养目标：文化自信：正确、流利、有感情地朗读课文。语言运用：背诵课文，并默写《题西林壁》《雪梅》。思维能力：借助注释理解诗句的意思，从不同角度欣赏能体会到不同美。审美创造：通过对诗句的理解，培养学生热爱大自然的思想感情以及审美情操。【教学重点】借助注释理解诗句的意思，从不同角度欣赏能体会到不同美。【教学难点】通过对诗句的理解，培养学生热爱大自然的思想感情以及审美情操。活动流程：任务二古韵今风·洞察世界万象环节一：理解词义，指导朗读。环节二：品读诗句，感受诗人独特观察视角。环节三：环节三：拓展延伸，深入理解...
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