【大单元】统编版四上语文第三单元--第6课时-9.古诗三首---教学设计
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第3单元课题：古诗三首内容分析:理解诗句的意思，感受作者观察到的美妙景色，体会诗歌蕴含的人生哲理。核心素养目标：文化自信：会认写“暮、瑟”2个生字，会写“暮、吟”2个生字。语言运用：正确、流利、有感情地朗读课文。思维能力：借助注释理解诗句的意思，感受醉着描绘的景象。审美创造：体会诗歌蕴含的人生哲理，培养学生热爱祖国大好河山的思想感情。【教学重点】借助注释理解诗句的意思，感受醉着描绘的景象。【教学难点】体会诗歌蕴含的人生哲理，培养学生热爱祖国大好河山的思想感情。活动流程：任务二古韵今风·洞察世界万象环节一：了解作者。环节二：初读课文，扫清字词障碍。环节三：品读诗句，共绘江景，体悟诗人情感。情境导...
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