【大单元】统编版四上语文第七单元-第7课时--24.延安，我把你追寻-教学设计
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第7单元课题：延安，我把你追寻内容分析:分析课文，体会诗中多次提到“追寻”，是在追寻什么；弄清“延河、枣园、南泥湾、杨家岭”的象征意义。核心素养目标：文化自信：会认“延、昔、茅、炕、旦、媚”6个生字，理解生字组成的词语。语言运用：有感情地朗读诗歌，了解作者是在追寻什么。思维能力：理解诗中的具体事物的象征意义。审美创造：通过学习这首诗，领会延安精神，使学生懂得发扬延安精神的重要意义。【教学重点】理解诗中的具体事物的象征意义。【教学难点】理解诗中的具体事物的象征意义。活动流程：任务一：触摸诗人笔下的爱国情怀环节一：了解作者和背景。环节二：初读课文，掌握字词。环节三：再读课文，整体感知。环节四：再读...
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