【大单元】统编版四上语文第六单元-第9课时--习作-记一次游戏--教学设计
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第6单元课题：习作记一次游戏内容分析：写一次游戏，能按顺序把游戏的过程写清楚，并写出自己的想法和感受。核心素养目标：文化自信：按先后顺序将玩游戏的过程写具体，做到用词准确，语句通顺。并写清参加游戏的人物、时间和地点。语言运用：把自己在游戏中做的事情和印象较深的内容记叙清楚，并能清楚明白地表达自己的感受和想法。思维能力：能自己修改习作，并把习作誊写清楚。审美创造：在游戏中感受到快乐，并在游戏中学会写作文，激发学生对写作的兴趣。【教学重点】写一次游戏，能按顺序把游戏的过程写清楚，并写出自己的想法和感受。【教学难点】写一次游戏，能按顺序把游戏的过程写清楚，并写出自己的想法和感受。活动流程：子任务三：...
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时间：2026-03-02
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