【大单元】统编版四上语文第二单元-第6课时-7.呼风唤雨的世纪--教学设计
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第2单元课题：呼风唤雨的世纪内容分析：整体感知课文内容，探究问题、科学与奇迹的关系。核心素养目标：文化自信：认识“唤、获、赖”等10个生字，会写“唤、纪、技”等15个生字。正确读写“呼风唤雨、出乎意料”等词语。体会中华文化的博大精深。语言运用：朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点。思维能力：搜集科学飞速发展的资料，促进对课文的理解。学习文章的说明方法，提高阅读能力。审美创造：了解科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。【教学重点】1.识字、写字。2.在有感情地朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。【教学难点】搜集科学飞速发展的...
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