【大单元】统编版四上语文第八单元-第8课时--口语交际-讲历史人物故事教学设计
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第8单元课题：口语交际讲历史人物故事内容分析：1.能借助卡片提示的重要信息，讲自己最喜欢的历史人物故事。2.能使用恰当的语气和肢体语言，把故事讲生动。核心素养目标：文化自信：能借助卡片提示的重要信息，讲自己最喜欢的历史人物故事。语言运用：能使用恰当的语气和肢体语言，把故事讲生动。思维能力：把最喜欢的历史故事讲得具体生动，听众有不清楚的地方，可以补充相关情节。审美创造：通过口语交际活动，养成认真倾听，以及能与同学进行友好交流的口语交际习惯。【教学重点】灵活运用恰当的语气和肢体语言使讲述更生动。【教学难点】灵活运用恰当的语气和肢体语言使讲述更生动。活动流程：任务二：我是“说书人”口语交际讲历史人物...
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