【大单元】统编版四上语文第八单元第6课时--27.故事二则--扁鹊治病--教学设计
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第8单元课题：故事二则扁鹊治病内容分析：分析课文，体会故事蕴含的道理，尝试简要复述故事。核心素养目标：文化自信认识本课“拜、侯”等5个生字，其中“扎”1个多音字，能正确理解词语。语言运用：默读课文，找出课文中表示故事发展先后顺序的词句。思维能力：简要复述故事。审美创造：想想故事分别蕴含怎样的道理，联系生活实际与同学进行交流。【教学重点】能在理解文中事件的内在关系的基础上，把握课文的主要内容；【教学难点】能在理解文中事件的内在关系的基础上，把握课文的主要内容；活动流程：子任务二：我是“说书人”环节一：了解扁鹊和韩非。环节二：初读课文，掌握字词。环节三：初读课文，整体感知。环节四：读悟感知，体会蕴...
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