【大单元】统编版四上语文第八单元-第2课时-25.王戎不取道旁李-教学设计
摘要：
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第8单元课题：王戎不取道旁李内容分析：整体感知课文内容，体会王戎幼时善于思考、冷静推断的故事。核心素养目标：文化自信：认识“戎、诸、竞”3个生字，会写“戎、尝、诸、竞、唯”等5个字。语言运用：注意词句间的停顿，背诵课文。思维能力：有感情地朗读课文和整体感知课文。审美创造：体会王戎幼时善于思考、冷静推断的故事。【教学重点】在有感情地朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。【教学难点】在有感情地朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。活动流程：子任务一华夏自古多俊杰环节一：了解王戎和《世说新语》。环节二：初读课文，扫清字词障碍。环节三：再读课文，整体感知。情境导入：竹林七贤，是指三国魏正始年间(240...
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