【大单元】统编版四上语文第8课时--习作-生活万花筒--教学设计
摘要：
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第5单元课题：习作生活万花筒内容分析:能按照一定的顺序把一件事写清楚。核心素养目标：文化自信：让学生分享成长中的故事，记录生活中印象深刻的事。语言运用：能把事情的起因、经过、结果写清楚。思维能力：叙事要做到内容具体，详略得当，感情真挚。审美创造培养学生对生活的观察力和感悟力，让学生学会从生活中发现美好和有意义的事情。【教学重点】能按照一定的顺序把一件事写清楚。【教学难点】能按照一定的顺序把一件事写清楚活动流程：子任务四：这些事儿打动我习作我的家人环节一：阅读教材，明确习作要求。环节二：借助教材，怎样审选材。环节三：借助例文，学习写法。环节四：范文引路，进行写作。情境导入：同学们，生活就像一个万...
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分类：小学
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时间：2026-03-02
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