口语交际：身边的“小事”-教学设计（新版统编版语文三年级上册）
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口语交际：身边的“小事”-—教学设计(新版统编版语文三年级上册)核心素养目标文化自信：增强对社会生活的观察力，认识个人行为对文化的影响。语言运用：清晰连贯地讲述身边小事，能倾听并发表自己的看法。思维能力：培养观察分析小事的能力，多角度思考问题。审美创造：发现小事中的美，创造独特的见解与感悟。课标分析《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中，能认真倾听，简要转述；能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法；能具体主动地讲述故事，努力用语言打动他人。本次口语交际“身边的‘小事’”，旨在培养学生的倾听、表达与交流能力，引导学生关注生活，表达自己的看...
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