【核心素养】部编版小学语文三年级上册习作：这儿真美教案（含教学反思）
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课题习作：这儿真美主备教师【核心素养目标】文化自信：留心感受身边的美景，激发对祖国壮美河山的热爱之情。语言运用：教材要求学生习作时尽量运用阅读中积累的描写景物的词语，以“盛开、飞舞”等12个词语为例，辅以泡泡提示，旨在培养学生习作时自主运用已积累的词语的意识，也为学生描写景物提供了必要的语言材料。思维能力：抓住这个地方风景的特点，围绕一个中心意思，用上积累的佳词佳句，按一定的顺序描写下来。审美创造：乐于与同伴分享观察到的美景。【课前解析】本单元习作要求学生围绕一个意思写一处身边的美景，话题和要求与本单元课文联系紧密。教材第一部分，首先以“花园、果园，田野、小河”等常见地点唤醒学生对周围美景的记...
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